9割以上の子どもは絵を描くのが好きなのに、学校を卒業するころには70%の人が絵を描くのが嫌いになります。大人のどんな態度が、子どもたちから絵を描く意欲を奪ってしまうのか、そうならないためにどうすればいいのか、「子どもが絵を描くとき」という本を紹介します。

クリエイティブ(創造的)な人は、精神障害を抱えやすく、依存症に陥りやすいというデータがあります。「世界で最もクリエイティブな国デンマークに学ぶ 発想力の鍛え方」という本から、そのようなデータの意味や、精神障害などの問題に陥らない方法について紹介しています。

創造性とはなにか。「天才の脳科学―創造性はいかに創られるか」という本に基づいて、「通常の創造性」と「並外れた創造性」について考えています。また統合失調症との関連が強い科学者の創造性と、気分障害との関連が強い作家の創造性についても検討しています。

創造的な天才と呼ばれる人たちには、共通した3つの特徴があることがわかってきました。それは、統合失調型パーソナリティ、認知的脱抑制、高い知性の3つです。これらがどのように創造性につながるかを日経 サイエンス 2013年 06月号　天才脳の秘密から解説しています。また、創造性と疲労との関係も考えます。

書きたくてたまらない状態を「ハイパーグラフィア」、どうしても書けない状態を「ライターズブロック」といいます。ハイパーグラフィアの人がハイパーグラフィアについて書いた本「書きたがる脳 言語と創造性の科学」について、ひとりのブロガーとしての観点から感想を書いています。